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,戴氏教育小升初補習班，初一文化課提分復習，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學習思維的轉(zhuǎn)變。
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1、能用豎式正確計算三位數(shù)的加法。
2、能對計算的結(jié)果進行估計。
3、會進行加法的驗算。
學習重難點：
目標1是重點
目標2是難點
時間預(yù)設(shè)：
激趣導課：2分
自主、合作、探究：10分鐘
展示練習：20分
達標檢測：7分鐘
總結(jié)：1分
學習過程：
一、
創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。
1、讀第57頁的小知識，了解廢電池的危害，板書課題。
2、齊讀目標，明確方向。
二、
學習新課
1、自主學習。課本第55頁（1）（2）（3）
2、小組合作。
（1）檢查自主練習情況。
（2）交流討論糾錯。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《回收廢電池》導學案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《回收廢電池》導學案 三、成果展示：
1、每組選一題進行展示。
2、隨堂練習：用豎式計算
456 307
271 436
169 602
85 324
3、學習驗算方法。
4、同步練習。（小靈通第36頁第四題）
四、
達標檢測
1、用豎式計算并驗算。
267 385
513 487
56 165
2、實踐運用。（課本第58頁第四題）
《回收廢電池》教學反思
《回收廢電池》這節(jié)課是學生在學習了兩位數(shù)的加法和整百整十數(shù)加法的基礎(chǔ)上，再來學習的三位數(shù)不進位和進位的加法。要求學生能正確地進行豎式運算。并讓學生明白三位數(shù)的加法，其實只是數(shù)位變多了，但豎式的運算法則其實跟兩位數(shù)的運算法則完全相同。這節(jié)課做的比較好的方面有：
1、教材創(chuàng)設(shè)了回收廢電池的情景，我首先能結(jié)合這一素材，對學生進行環(huán)保教育，并通過你知道嗎？讓學生進一步了解了廢電池對身體健康的危害。引導學生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活。讓學生體會到數(shù)學與我們生活的密切聯(lián)系，適時的進行保護環(huán)境、愛護大自然等方面的思想教育，
2、合理展示?？紤]到讓每組展示既重復又浪費時間又難為學生，我采用了只讓一組展示過程，教師強調(diào)重點，對其他組的展示結(jié)果進行檢查的方法。這樣節(jié)省了時間，能讓學生充分地練習。
3、適時講解驗算的方法。在學生練習了加法豎式的基礎(chǔ)上，我提出問題：如何能準確的檢驗出加法計算的正誤呢？我們可以用交換兩個加數(shù)的位置再加一遍的方法進行驗算。
當然，這節(jié)課還有不足的地方。
1、練習安排沒體現(xiàn)層次性，導致出現(xiàn)優(yōu)生吃不飽、差生吃不了的現(xiàn)狀。
2、備課不夠認真，導致出現(xiàn)目標都沒讀的情況。
面對課改，我們還需要做很多，學很多。
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◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學《1千米有多長》導學案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版數(shù)學《1千米有多長》導學案學習目標
1.通過走一走、估一估、想一想等活動，我知道1千米有多長。
2.我知道1千米=1000米，會千米和米的簡單換算。
時間預(yù)設(shè)
自主學習10分；合作探究15分；展示交流10分；達標檢測5分。
課前準備：請同學們以小組為單位，在操場上走一走，數(shù)一數(shù)10米、100米大約有多少步，分別用了多少時間，并做好紀錄。
快樂探究
一、想一想
（1）同學們手拉手站成一排，需要幾個人才能站成大約10米長？
（2）全班同學手拉手站成一排，夠不夠100米長？多少名同學手拉手站成一排，大約夠100米長？
二、我知道1千米有多長
1、（ ）個100米的長是1千米。
1千米=（ ）米
2、千米用字母（ ）表示，1千米寫成（ ），1（ ）=1000m。
三、在哪些情況下要用千米作長度單位？
快樂收獲
一、我會填上適當?shù)膯挝弧?/p>
樹高約10（ ）
橋長約400（ ）
飛機每時飛行800（ ）
火車每時行駛120（ ）
北京距離天津約120（ ）
二、換算我最棒。
4 km = ( ) m
2000m = ( )km
9dm = ( )cm
500cm = ( )m
30mm = ( )cm
7cm = ( )mm
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